校園霸凌與網路霸凌雙重挑戰，李雅靜要求教育局加強應對措施
市議員李雅靜特別針對校園霸凌、網路霸凌及體育班運動防護員提出質詢/圖 高雄市議員李雅靜服務處
南部最大聲/記者 鄭司文報導
高雄市議會今（16）進行教育部門質詢，市議員李雅靜特別針對校園霸凌、網路霸凌及體育班運動防護員提出質詢。
李雅靜指出，校園霸凌事件層出不窮，依現行機制由各校自行啟動霸凌事件調查，這樣不僅大幅增加學校工作負荷，更帶來沈重壓力。
李雅靜強調，校園霸凌事件調查，應由教育局建立單一窗口，針對個案統籌安排調查，人力方面，可聘請退休教師、校長、督學或具專業等人士擔綱。
同時，李雅靜質疑，在調查期間，誰來保護孩子？她表示，對一個被霸凌的孩子來說，最痛苦的可能不是調查那一天，而是每天都要回到那個讓他害怕的校園
他可能每天都要看到霸凌他的人。李雅靜強調，校園霸凌案件不是調查結案就結束，後續的追蹤、輔導才是重點。她指出，反霸凌不能只有處罰，更要有持續輔導，受害學生要輔導、行為學生也要輔導。
李雅靜也特別提到網路霸凌。她指出，現在的孩子跟以前不一樣，以前放學回家，至少可以暫時離開那個霸凌他的環境。但是現在的霸凌，已經不只是發生在校園裡，霸凌可能跟著孩子回家，甚至孩子躺在床上，還是逃不了。現在的孩子人人手機不離手，LINE群組、Instagram、社群平台、遊戲群組，一張照片、一段影片，可能只要一個晚上就傳遍整個校園。她要求教育局建立防範網路霸凌機制。
最後，李雅靜情緒激動的表示，反霸凌不是把一件案件辦完就結束，而是要把每一位孩子接住。她要求教育局，必須從過去只重視「通報、調查、結案」，進一步做到「預防、辨識、即時保護、專業輔導，以及後續追蹤。」
另外，李雅靜也提出，運動防護員的重要性，她指出，要培養一位優秀的運動員很不容易，特別在培養階段，如果發生運動傷害，可能就讓運動生涯提前結束。她要求教育局必須重視，針對擁有體育班的學校，必須配置運動防護員，讓運動員能夠更安心的訓練。
