高雄國小教師校園意外不治　校方發信家長啟動安心輔導

南部最大聲 / 記者 曾志豪  高雄報導

高雄市一所國小昨（25）日上午發生校園安全事件，一名教師在校內發生意外，經警消獲報趕抵現場送醫搶救後，仍宣告不治。由於事發時間正值學生在校期間，部分學生疑似受到現場狀況影響，校方事後立即啟動校園輔導與安撫機制，協助師生穩定情緒。

根據先前媒體報導，該名教師年約58歲，近期原本正在請假期間，25日上午返回校園後發生意外。事發後，校方已立即通報警消及教育相關單位，並協助聯繫家屬處理後續事宜。至於教師返回校園原因，以及事件詳細經過，仍有待警方與相關單位進一步釐清。

事件發生後，社群平台出現疑似熟識者的發文，內容提及該名教師過去教學風格活潑、幽默，深受部分學生喜愛，也有關於教師近期身心狀況的轉述。不過，相關內容屬於社群個人說法，尚未經官方證實，實際情形仍應以警方、校方或主管機關後續說明為準。

由於事件涉及校園師生、未成年學生與家屬隱私，外界不宜過度臆測事件原因，也不應將責任指向特定個人或群體。校園事件往往牽涉多重因素，在調查結果未明前，相關討論應避免造成二次傷害。

校方也在第一時間針對學生心理安撫展開處置。根據流出的校方給家長信件，校方表示，25日上午發生校園安全意外，師生都感到震驚與衝擊，學校已即時進行緊急處理。若班上有學生因事件受到驚嚇，校方已安排輔導室老師進班，進行安心減壓輔導，並給予關懷與安撫。

校方在信中提醒家長，孩子面對突發事件後，可能會出現吃不下、睡不好、做惡夢、容易分心、情緒低落、沉默寡言、害怕獨處，或生活作息改變等反應。校方指出，這些都可能是突發事件後常見的身心反應，家長可先以傾聽、同理與陪伴為主，不必急著追問細節，也不要要求孩子立刻「不要再想」或「不要再說」。

校方也建議，若孩子願意表達感受，家長可以耐心聆聽；若孩子不願多談，也應給予空間與陪伴。若後續出現持續性情緒困擾、自責、退縮，或明顯影響生活作息，家長可主動與導師、輔導室聯繫，尋求進一步協助。

這起事件讓校內師生與家長感到震驚與不捨，也再次提醒社會，校園安全除了硬體環境與通報流程，更包含教師身心支持、學生心理安撫與事件後續陪伴。面對突發事件，校方、家長與社會都應共同降低謠言與臆測，讓關懷回到師生身上，協助校園逐步恢復穩定。

目前警方已介入調查，詳細事發原因仍待釐清。校方則持續進行學生輔導與家長溝通，盼陪伴師生度過事件衝擊。

關懷提醒：
若您或身邊的人正承受難以負荷的壓力，請不要獨自面對，可尋求親友、學校輔導室或專業人員協助。
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